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1952年10月14日，惨烈的上甘岭战役打响。在敌军炮火的严密封锁下，杨万友和战友们坚守在坑道里，在断粮断水的困境中，以顽强的意志坚守阵地。一天夜里，在夜幕掩护下，杨万友潜入敌人阵地，生擒了两个美国兵。因为在上甘岭战役中的英勇表现，杨万友荣立了个人三等功一次。1952年他光荣地加入中国共产党。1953年，在北汉江的战斗中，杨万友又因多次抢救伤员的成绩和缴获了一艘敌军气垫船的战绩，再次荣立三等功一次。

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4月10日下午，川港职业与应用教育联盟第二次工作会议在位于成都的四川长江职业学院举行。香港教育局副局长施俊辉率领川港职业与应用教育联盟港方访问团与四川教育界代表进行交流。

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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。